宋夹城风景区植物科普系列活动

一、活动概要

活动名称：宋夹城风景区植物科普系列活动

设计理念：认真践行习近平总书记关于生态文明的重要指示精神展示景区生态环境保护建设成果，向公众普及生态环境科普知识、宣传生态文明建设成就、提高公众生态文明素养。按照“以物应人、以物化人”理念，突出宋夹城风景区生态文明建设和生态教育功能，注重生态环境保护实践性和公益性，确保发挥示范、辐射和带动作用。

概况说明：依托宋夹城风景区自然资源，组织专家定期对景区植物进行科普讲解，对生态文明理念进行深入探索；通过前期在公众号发布活动内容的方式，每期公益招募10-20组亲子家庭参与活动。

二、活动目标

带孩子们亲密接触与众不同的大自然，活动中孩子们跟随老师的互动提问和科普讲解，对植物进行一次全新的认识。引导孩子用眼睛、鼻子、耳朵、皮肤，去感受温度，去体验自然的力量。“五感”充分调动起来，记录下看到的、闻到的、听到的自然痕迹。让孩子们在趣味自然探索中学习更多的自然科学知识，激发自己的潜能；在交流中结交伙伴，锻炼自己的能力。

三、时间安排

根据景区工作计划及季节气候特征，春夏秋三季适合开展植物科普活动，每次1小时左右。

四、活动对象

幼儿园大班以上亲子家庭，每次活动10-20组。

五、活动准备

材料准备： 植物科普手卡、喇叭等

身体和心理的准备：教师做好前期的备课，采用小孩子喜闻乐见的讲解方式进行讲解。

教师：扬州市城市绿化管理中心副主任、扬州城市绿化研究所所长、研究员级高级工程师、扬州大学硕士研究生导师孙桂平；扬州职业大学教授（三级）、中国花卉协会花文化专业委员会常务理事、江苏省风景园林协会常务理事、扬州园艺学会常务副理事长、庭院艺术研究会副会长、“扬子杯”省级评审专家、扬州市园林行业名师工作室领衔专家、扬州大学硕士生导师陈卫元。

活动场所：宋夹城风景区全域

社会支持及宣传：与多所幼儿园、中小学及研学团队等开展共建活动，宋夹城公众号进行宣传报道。

（孙桂平教授给小朋友科普植物知识）

六、活动过程

宋夹城充分利用景区环境资源，持续开展多形式的环保教育活动，用心传播自然生态知识，大力宣传爱护环境的重要性，形成全社会热爱自然、保护自然的良好氛围，号召大小朋友们一起行动起来，助力扬州“好地方”越来越美。

宋夹城确定参与家庭名单，组织参与家庭在宋夹城西门宋城书坊门前广场处集合；人员到齐后统一步行或者观光车进入。老师带领学生沿着宋夹城“儿童友好”线路，一边听讲解，一边赏自然美景。在互动讲解中，老师以公园为课堂，以自然为课本，开启了一场亲近自然的植物认知之旅。教授们通过通俗易懂的语言，通过看、听、摸、问、闻等多种方式，重点围绕植物的根、茎、叶、花、果实和种子等不同组成部分，对梧桐、水杉、柿树、紫薇、银杏、玉兰等植物的名字、形态、习性等一一进行科普。

“作为扬州市树的柳树有哪些种类？城墙上的绿草叫什么名字？法国梧桐的学名是什么？被称为“痒痒树”的紫薇还有什么别称？无患子的果实可以做成肥皂吗？香樟树的香气来自哪里？”对于老师抛出的问题，孩子们认真听讲，与老师进行提问互动，深入浅出的讲解充分激发了萌娃们的学习兴趣，让一颗颗热爱生态、绿色环保的种子，在亲子家庭的心底生根发芽。

（“保护生物多样性 促进人与自然和谐”植物科普活动合影）

（小朋友们在老师的指导下认真观察植物）

七、活动特色

在策划设计上，具有公益性，坚持生态保护第一。活动着眼于提升生态系统服务功能，为公众提供亲近自然、体验自然、了解自然的机会。

在组织实施上，鼓励社会广泛参与。集成优质资源、汇聚多方创意，鼓励全市幼儿园、中小学、研学团队等联合开展科普活动。通过喜闻乐见的形式、丰富多样的内容，打造具有科学性、开放性、时代性的植物科普日活动。

在结果呈现上，具有较高影响力。持续性的科普系列活动，提高了活动的影响力、覆盖面和公众参与度，让人民群众有获得感，切实提高了活动实效和满意度。

八、 活动评价

家长评价：宋夹城的植物和生态环境保护的特别好，孩子每次问我里面的植物名称和用途，很多都答不上来，有这样的科普活动能解答疑问太好了！